2026年1月12日下午，数字金融产业学院网络营销与直播电商专业2024级1班的同学们，在《直播运营实务》课堂上完成了一场别开生面的直播实战演练。由网络营销与直播电商教研室主任张瑶牵头，直播运营实务课程专任教师杨静、辅导员陈雨芯以及专业学生共同策划。本次直播以武夷山“响心泉”茶叶为推广产品，是与校企合作单位“言津茶舍”共同推进的产教融合实践项目之一，标志着本学年“企业真实项目进课堂”教学改革进入深化阶段。

课堂上，学生分组协作，从直播策划、话术设计、互动策划到后台数据监控，全程自主完成。直播持续约46分钟，累计吸引观众725人，收获点赞2.7万次，新增粉丝81人，互动评论积极，直播氛围热烈。学生通过真实数据反馈，直观感受到直播运营各环节的关联与挑战，真正实现了“在实战中学习、在数据中成长”。

本次实践是学院推动“课程内容项目化、教学过程实战化、考核评价成果化”教学模式的重要体现。通过引入言津茶舍的真实产品与品牌需求，教师围绕企业直播运营标准设计教学任务，使学生能够在模拟真实职场环境中，锻炼直播策划、推广执行、数据分析等综合能力。课堂不再局限于理论讲解，而是成为连接企业与课堂、学习与实战的桥梁。

直播结束后，师生共同复盘数据。本次直播在商品曝光（8012次）和观众进房率（28.71%）等方面表现良好，人均观看时长接近20分钟。教师引导学生从话术引导、产品呈现、促销策略等角度展开讨论，鼓励学生结合真实反馈优化下一阶段运营方案。这种“复盘—反思—优化”的过程，正是实战化教学的核心价值所在。

“同学们在镜头前从容表达、积极互动，在后台认真监测数据、调整策略，真正做到了学以致用。”《直播运营实务》主讲教师表示，“产教融合不是简单引入企业案例，而是让教学过程对接生产流程，让学习成果接受市场检验。”

随着直播电商行业的蓬勃发展，高校人才培养必须紧跟行业变革。数字金融产业学院将继续深化与言津茶舍等企业的合作，推动更多真实项目嵌入课程体系，助力学生在实践中锤炼技能、积累经验，为未来职业发展奠定坚实基础。