一、比赛简介
|
时间
|
地点
|
参赛选手
|
指导教师
|
赛况
|
|
5月12日
|
G601
|
23金服1-2班
23金科1-2班
24金服1班
|
郑迪文
陈捷
陈玲
|
人员招募中
|
|
5月13日
|
G601
|
23金服1-2班
23金科1-2班
24金服1班
|
郑迪文
陈捷
陈玲
|
分配账号
规则讲解
练习
|
|
5月14日
|
G601
|
23金服1-2班
23金科1-2班
24金服1班
|
郑迪文
陈捷
陈玲
|
练习与指导
|
|
5月15日
|
G601
|
23金服1-2班
23金科1-2班
24金服1班
|
郑迪文
陈捷
陈玲
|
练习与指导
|
|
5月16日
|
G601
|
23金服1-2班
23金科1-2班
24金服1班
|
郑迪文
陈捷
陈玲
|
正式比赛
|
二、分配账号、讲解练习规则
5月13日分配账号、讲解练习规则照片
三、小组成员取得账号、熟悉练习规则
1. 账号分配与系统初始化
完成9名参赛选手的竞赛平台账号分配，开通银行业务模拟系统、数据分析工具（含Excel功能模块）及反欺诈案例库权限，确保选手可访问点钞、翻打传票、智能风控建模等实操任务资源包。 同步下发《智盛平台操作手册（基础版）》，重点标注数据加密存储、操作日志留痕等合规性要求。
2. 规则讲解与实操示范
指导教师团队针对“智慧金融技术实操”评分标准进行拆解，明确团队协作分值占比（40%）、技术完成度（30%）、创新性（20%）、合规性（10%）四项权重。
组织选手分组练习，指导教师巡回指导，发现3名选手对智盛操作流程存在理解偏差，已下发平台操作指南，通过“规则讲解+实操示范+任务驱动”三步法，快速提升选手对智慧金融实操场景的认知，为后续团队协作与技术创新奠定基础。
